É uma nova ferramenta que diversifica e dinamiza a aprendizagem e revela o entendimento e a concepção dos alunos em relação aos conteúdos aprendidos. Possibilita-nos avaliar, comparar, discordar e até entender melhor o posicionamento dos colegas; rever e reavaliar melhor os nossos próprios posicionamentos e permiite que o professor interaja melhor com a turma como um todo no que diz respeito a expressão escrita.